为什么选择美国堪萨斯大学教育技术专业?

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为什么选择美国堪萨斯大学教育技术专业?

美国堪萨斯大学教育学院

为什么选择美国堪萨斯大学教育技术专业?
堪萨斯大学教育技术专业位于堪萨斯大学教育学院,因为教育学院优秀的课程教育及师范教育,教育学院最近被美国新闻评选为美国州立大学最佳教育研究和师范教育课程前十名。教育技术专业的课程都开在堪萨斯大学罗伦斯校区最具现代化的教育学院大楼。教育学院拥有最新颖的电脑设备、光纤网路以及多媒体设备。堪萨斯大学是一个重要的研究型大学之一,全国最美丽的校园,约有三万名学生, 2200名教师(百分之九十六持有博士学位)和170个专业的研究领域。

在堪萨斯大学有许多研究和发展中心,这些中心供了独特的机会让学生参与发展教育技术,其中一些中心还提供校园内教育技术专业相关的学生工作。学院内附属的中心有学习设计实验室( eDL ),进阶教育技术专业学习(ALTEC),美国教育考试及评比中心( CETE ),信息和电信技术专业中心( ITTC )和学习研究中心( CRL )。这些中心的建立不但使堪萨斯大学的教育技术专业在美国领先,更提供了丰富的资源给每周百万的教育技术从业人员。

集成、 设计及管理教育技术专业的就业机会

教育学院提供跨领域及跨学科的多元课程以培养教育技术专业人才。教育学院提供的领域包括课程及教学 (C&T)、 教育政策及领导研究 (ELPS)、特殊教育 (SPED)、 电子工程及计算机科学 (EECS)、 设计及通信研究 (CMOS)  的跨领域课程。 学生可以通过在 1) 集成 2) 设计和 3) 管理的教育技术专业的课程训练后选择不同工作领域例如K-12 、 高等教育、 政府和相关的行业。教育技术专业集成方向的毕业生也可从事网络教学、 专业培训课程设计, 或者成为大学教育技术专业的老师、 教授。也有许多毕业生从事促进 K-12 、社区学院或大学、私人公司和政府教育技术专业整合的工作。

教育技术专业设计方向的毕业生常常致力于发展教育技术的设计和启发其他技术专业的兴趣。 他们所从事各种不同的工作领域为: 教学设计者、 教学协调员、教学系统分析员、 课程开发人员、 远程教育专家、 媒体产品制造商、 教育技术专业顾问、 资讯专家、 网络课程开发人员、教育评估的专家及网站管理员。

教育技术专业管理方向的毕业生未来可以从事的工作有: 教学发展、 网络学习、 虚拟学校管理员、 也可成为K-12 学校、社区学院和大学教育技术专业指导员 或是成为教育技术专业的领导者。美国劳工统计局统计2009年斯隆报告显示每年网络课程的增长率是13%,所以教育技术专业毕业生的工作机会将会比其他专业的毕业生好得多。

罗伦斯的生活

罗伦斯不仅以优越的研究性大学和顶尖的教育学院闻名,罗伦斯这个小镇还拥有了许多充满活力的艺术场地和著名的街道。 在罗伦斯还有许多餐馆、娱乐点和文化艺术活动。 全年更有超过 174种不同种类的活动,这些活动可以丰富你的课外时光。访问一趟罗伦斯,你将会明白为什么 Rand McNally 会将劳伦斯评为十万人口的小镇中最具文艺气息的城市。 劳伦斯位于东堪萨斯瑞山(rolling hill)以西,离主要都会区的堪萨斯城只有 45 分钟的路程。劳伦斯有八万人口,但罗伦斯的安全指数在美国是数一数二的,城市的犯罪率远低于全国平均水平。罗伦斯的高学历比例(至少拥有学士学历)也在全美排名第六。罗伦斯也是一个融合不同文化的小镇。 除了 在KU 有很多国际学生以外 ,邻近的Haskell 印地安大学更有超过 1000名代表美国印第安人和阿拉斯加原住民文化的学生。  

教育技术专业硕士课程

教育技术专业硕士需修满36学分的课程。学生必须完成实习、毕业考及对课程的了解以达到国家教育技术专业的标准才可以毕业。 修业时间通常约 2 年的连续研究。 以下的课程规划只是范本。 学生将与他们的指导教授讨论适合学生的课程规划。   

教育技术专业硕士课程  
硕士班课程规划
Curso # Nombre del curso Créditos

ELPS 760 教育技术整合 3
ELPS 810 教育技术媒体发展 3
ELPS 811 建构式教育技术学习   3
SPED 727 多元化的设计给不同的学习者 3
ELPS 820 教育技术实习   OR 3
ELPS 897 独立学习   -
ELPS 812 教育技术设计   3
ELPS 896 教育技术理论研讨  3
PRE 715 认识研究  3
Escoja 其他课程 9
Total Hours:    36


Cursos de la Concentraciَn
  1. Concentraciَn en Integraciَn (9 hours)
    • C&T 806 Estrategias y Modelos Instructionales (3)
    • Curso de C&T relacionado al campo de experiencia del estudiante(3)
    • COMS 620 Comunicaciَn y Nuevas tecnologîas(3)

  2. Concentraciَn en Diseٌo (9 hours)
    • EECS 168 Programaciَn
    • COMS 860 Nueva Tecnologîa Comunicativa y el Lugar de Trabajo (3)
    • ADS 710 Factores Humanos Avanzados en el Diseٌo de Interacciَn (3)

  3. Concentraciَn en Administraciَn (9 hours)
    • ELPS 752 Derecho en la Educaciَn (3)
    • ELPS 755 Manejo de Recursos Humanos (3)
    • ELPS 780 Introducciَn a la Administraciَn en la Educaciَn Superior (3)


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The University of Kansas prohibits discrimination on the basis of race, color, ethnicity, religion, sex, national origin, age, ancestry, disability, status as a veteran, sexual orientation, marital status, parental status, gender identity, gender expression, and genetic information in the university’s programs and activities. Retaliation is also prohibited by university policy. The following persons have been designated to handle inquiries regarding the nondiscrimination policies and are the Title IX coordinators for their respective campuses: Executive Director of the Office of Institutional Opportunity & Access, IOA@ku.edu, 1246 West Campus Road, Room 153A, Lawrence, KS 66045, 785-864-6414, 711 TTY (for the Lawrence, Edwards, Parsons, Yoder, and Topeka campuses); Director, Equal Opportunity Office, Mail Stop 7004, 4330 Shawnee Mission Parkway, Fairway, KS 66205, 913-588-8011, 711 TTY (for the Wichita, Salina, and Kansas City, Kansas, medical center campuses).